Tim PKM UNIDA Hadirkan Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab, RPP Berbasis CEFR dan Teknologi Digital
Sukabumi, 28 Agustus 2025 – MI Tarbiyyatul Falah sukses menyelenggarakan Pelatihan Merancang RPP Bahasa Arab Berbasis CEFR yang diikuti oleh 10 guru bahasa Arab. Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Universitas Djuanda, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran bahasa Arab yang terstandarisasi dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Pelatihan ini dilaksanakan oleh Tim PKM Universitas Djuanda yang diketuai oleh Siti Khumairotuzzahra, M.Pd., dengan anggota Rosna Wati, M.Pd. dan Yusuf Safari, M.Pd., serta didukung oleh mahasiswa pendamping Fatihatus Syafa’ah dan Ayu Setiana Putri.
Pelatihan berlangsung secara intensif dengan enam tahapan utama. Pada tahap pertama, guru melakukan identifikasi kebutuhan dan kemampuan siswa melalui angket, pre-test, dan post-test. Guru juga mengamati proses pembelajaran untuk menemukan hambatan dan tantangan yang dihadapi siswa selama belajar.
Tahap kedua, tim PKM memperkenalkan kerangka CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) dalam pembelajaran bahasa Arab, menjelaskan penerapannya di kelas, dan bagaimana guru dapat merancang tugas serta interaksi yang sesuai dengan karakteristik siswa.
Tahap ketiga, para guru diminta untuk menganalisis level kompetensi CEFR (A1–A2), mengelompokkan siswa sesuai tingkatannya, serta memilih atau mengembangkan materi pembelajaran yang relevan dengan setiap level.
Selanjutnya, guru dibekali dengan teknik penyusunan RPP berbasis CEFR, disertai contoh RPP yang dapat dianalisis bersama. Para guru diarahkan untuk memperhatikan setiap komponen penyusunan RPP berdasarkan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan Deep Leaning, termasuk pengembangan materi ajar, sumber bahan ajar, dan media pembelajaran.
Pada tahap berikutnya, tim PKM memaparkan strategi pembelajaran interaktif berbasis deep learning yang menekankan pembelajaran komunikatif, kolaboratif, dan bermakna. Materi yang dipaparkan mencakup pengantar deep learning, kompetensi global abad 21, desain pembelajaran interaktif, serta pendekatan problem & project-based learning.
Sebagai penutup, tim PKM dan IT yang diwakili Galuh Prasetya memandu guru dalam pemanfaatan teknologi untuk mendukung pembelajaran. Website khusus sekolah telah disiapkan sebagai pusat penyimpanan RPP berbasis CEFR yang dapat diunggah dan diunduh oleh guru. Website ini juga menyediakan rekomendasi bahan ajar bahasa Arab sesuai level siswa, sehingga memudahkan guru mengakses dan berbagi RPP secara cepat dan efisien.
Kepala MI Tarbiyyatul Falah menyampaikan apresiasi terhadap kegiatan ini, “Pelatihan ini memberikan wawasan baru bagi guru-guru kami, sehingga mereka dapat merancang pembelajaran bahasa Arab yang lebih menarik dan sesuai standar internasional. Harapannya, siswa kami dapat belajar bahasa Arab dengan cara yang lebih menyenangkan dan efektif.”
Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan kualitas pembelajaran bahasa Arab di MI Tarbiyyatul Falah semakin meningkat, serta mampu menjadi model penerapan CEFR dan deep learning di sekolah dasar lainnya.